فاعلية برنامج إرشادي لخفض حدة السلوك العدواني لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمحافظة غزة

دراسة بعنوان فاعلية برنامج إرشادي لخفض حدة السلوك العدواني لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمحافظة غزة، وتهدف الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية برنامج إرشادي في خفض حدة السلوك العدواني لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، وقد أجريت الدراسة على عينة تكونت  من ( 40 ) طفل وطفلة من المعاقين عقليا والقابلين للتعلم ، تتراوح أعمارهم ما بين ( 10 – 12 ) سنة ، وتتراوح نسبة ذكائهم من (50 – 70 ) ، بمركز شمس للرعاية اليومية، ويجرى تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية تشمل ( 10 ذكور ، 10 إناث ) ومجموعة ضابطة تشمل ( 10 ذكور ، 10 إناث) ، ومستوى اجتماعي واقتصادي متوسط ، وقد استخدم الباحثان مقياس السلوك العدواني من إعدادهما، ومقياس الذكاء المصور من إعداد : أحمد ذكي صالح ( 1978 )، وقد استخدام الباحثان الأساليب الإحصائية المناسبة للدراسة،  توصلت الدراسة إلى  أن البعد الأول وهو (السلوك العدواني نحو الذات ) احتل المرتبة الأولى ، بوزن نسبي (42.5 )وأن البعد الثاني وهو (السلوك العدواني تجاه الآخرين) احتل المرتبة الثانية  وبوزن نسبي ( 41.8 ) ، وأن البعد الثالث وهو (السلوك العدواني تجاه الأشياء والممتلكات) احتل المرتبة الثالثة وبوزن نسبي ( 39.1 )، كما توصلت الدراسة أيضاً إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a£ 0.01) بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج ، كما توصلت الدراسة أيضاً إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a£ 0.05) بين متوسطات أفراد المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج ،  كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a£ 0.05) بين متوسطات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a£ 0.05) بين متوسطات أفراد المجموعة التجريبية تعزى لمتغير الجنس (ذكور، إناث) ، ووجود فروق بين متوسطات أفراد المجموعة التجريبية من الذكور والإناث بعد تطبيق البرنامج ولصالح الذكور في البعد الثاني ( السلوك العدواني تجاه الآخرين ) وكذلك وجود أثر كبير للبرنامج المقترح في خفض حدة السلوك العدواني لدى أطفال المجموعة التجريبية المتخلفين عقلياً والقابلين للتعلم .