فاعلية برنامج إرشادي باستخدام السيكودراما في تنمية فاعلية الذات لدى التلاميذ المعاقين حركياً بالمدارس الأساسية العليا بمحافظة شمال غزة

الملخص:

هدفت الدراسة محاولة التعرف إلى فاعلية برنامج السيكودراما لدى عينة من التلاميذ المعاقين حركياً بالمدارس الأساسية العليا بمحافظة شمال غزة،  وأجريت على عينة من (20) تلميذاً مجموعة تجريبية، و (20) مجموعة ضابطة، وقد اعتمدت الدراسة على الأدوات الأتية: مقياس فاعلية الذات من إعداد عسلية 2012، واختبار الذكاء المصور من إعداد أحمد زكي صالح 1978، وبرنامج السيكودراما من إعداد الباحثين، وأشارت النتائج إلى أن (36.67%) من أفراد العينة فاعليتهم الذاتية منخفضة جداً، في حين جاءت نسبة (28.67%) من أفراد العينة فاعليتهم الذاتية منخفضة، كما أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج في تنمية فاعلية الذات لصالح المجموعة التجريبية.

الكلمات المفتاحية: برنامج، السيكودراما،  فاعلية الذات، المعاقون حركياً.