|
المجلد |
مجلة جامعة الأزهر , سلسلة العلوم الإنسانية , يونيو 2026 , مجلد27, عدد1 |
|
تاريخ النشر |
2026 |
|
عنوان البحث |
فاعلية برنامج مقترح قائم على منحى STEM لتنمية التفكير التحليلي
لدى طالبات التعليم الأساسي في جامعة الأزهر -غزة
|
|
ملخص البحث |
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على منحى STEM لتنمية التفكير التحليلي لدى طالبات التعليم الأساسي في جامعة الأزهر بغزة. وقد اعتمد الباحثون المنهج التجريبي بالتصميم شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة القائم على اختبار قبلي-بعدي، وقد تكونت مجموعة البحث من (18) طالبة من طالبات التعليم الأساسي في المستوى الرابع بجامعة الأزهر؛ وتم تطبيق البرنامج المقترح عليهن، وقام الباحثون بتصميم أدوات ومواد البحث، والمتمثلة في اختبار التفكير التحليلي، والبرنامج المقترح، كما أعد الباحثون دليلاً للمعلم ودليلاً للمتعلم وفق منحى STEM وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (? = 0.002) بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي في اختبار التفكير التحليلي لصالح التطبيق البعدي، وحقق البرنامج المقترح فاعلية في تنمية التفكير التحليلي لدى طالبات التعليم الأساسي حيث بلغت (0.78) وهي قيمة أكبر من (0.60) حسب معامل الكسب لماك جوجيان، وأوصى البحث بضرورة ادخال موضوعات منحى STEM واستراتيجيات تدريسه في برامج اعداد معلم المرحلة الأساسية قبل الخدمة، وتنفيذ برامج تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة، والاهتمام بمهارات التفكير التحليلي والعمل على تنميته وتطويره.
كلمات المفتاحية: منحى STEM، التفكير التحليلي، برنامج مقترح.
|
|
لغة البحث |
عربي |
|
الباحثون |
عطا حسن اسماعيل درويش |
سحر معين علي درويش |
محمد سليم سعدي مقاط |
|
|
ملف مرفق |
8- HS-2026-17-.pdf |
| |
|
